Gestalt-thérapie des enfants et adolescents

Enracinée dans l'observation et l'analyse du processus créatif et du jeu de l'enfant, la Gestalt-thérapie, par sa théorie, sa méthode et sa pratique, offre la possibilité de créer un cadre particulièrement intéressant pour la psychothérapie de l'enfant et de l'adolescent. La théorie de la Gestalt-thérapie propose un point de vue sur le développement envisagé comme un processus de croissance. Cette théorie s'avère être un apport pertinent pour penser et accompagner le processus du développement de l'enfant et de l'adolescent dans des situations éducatives et pédagogiques.

Cependant l'enfant et l'adolescent expriment la souffrance dans des formes qui peuvent dérouter, interroger, inquiéter, et qui restent parfois énigmatiques.

Les repères théoriques, méthodologiques et pratiques construits à propos des thérapies d'adultes peuvent ainsi apparaître comme insuffisants pour explorer ces formes d'expression qui représentent pour nous des modalités singulières de contact.

Notre souhait est d'œuvrer à l'émergence de questions auxquelles cette formation proposera des réponses.

- Comment soutenir et mettre au travail l'émergence d'une demande de Gestalt-thérapie d'enfant ou d'adolescents ?

- De quoi se constitue précisément une psychothérapie d'enfant ou d'adolescent, et une gestalt-thérapie en particulier ?

-  Comment travaille le thérapeute d'enfant au fil des séances ?

- Quel processus s'enclenche chez l'enfant qu'on amène en thérapie?

- Quel est le rôle du contexte dans lequel évolue l'enfant ?

- Qu'est-ce qui fait communication entre l'enfant et son thérapeute ? Quand et comment utiliser des médiations ?

- Quand peut-on considérer que le processus thérapeutique s'achève et qu'on peut lui mettre un terme? Comment l'enfant vit-il la fin de la thérapie?

Afin de permettre la mise en place d'un cadre spécifique de travail psychothérapeutique avec l'enfant et l'adolescent, du point de vue de la Gestalt thérapie :

- Nous proposerons d'articuler la théorie du self dans une perspective anthropologique avec les données du développement affectif et mental ;

- Nous envisagerons la psychopathologie du point de vue de la théorie du self ;

- Nous viserons à l'acquisition d'une expérience et d'une connaissance fine des enjeux du processus créateurs dans l'attention et l'intégration de l'expérience en cours ;

- Nous interrogerons également le rôle et la fonction du contexte familial et social. La Gestalt-thérapie ne peut concevoir l'enfant ou l'adolescent qu'inséré dans un contexte familial, social et culturel.  

Notre formation est proposée sous forme de Module. L'engagement porte sur un module, mais la validation de la formation nécessite la participation aux 5 modules.

MODULES DE FORMATION

Module Développement et psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent.

2-3-4 février 2012 / 2-3-4 avril 2012 / 31 mai-1-2 juin 2012

Module La famille, régulateur des affects de l'enfant et de l'adolescent, Regard de la Gestalt-thérapie sur les contextes familiaux.

20/21/22 avril 2012  et 22/23/24 juin 2012

Module  Jeu et créativité

"Donner chance à l'informe"

21-22-23 septembre 2012/ 16-17-18 novembre 2012

Module Clinique de la Gestalt thérapie de l'enfant et de l'adolescent

12/13 oct.2012, 30nov. & 1er Décembre 2012, 9 et 10 février 2013

Module Soutien à l'écriture clinique

Dans le prolongement du module précédent, soutien à la construction et à l'écriture d'un article qui sera publiquement présenté au cours des journées d'études de l'IFGT en novembre 2013.

Ce module nécessite la participation aux 4 modules précédents : il démarrera en 2012.

Formateurs :

Pierre-Yves Goriaux Directeur de l'I.F.G.T.

Psychomotricien D.E, membre fondateur d'un groupe de recherche sur la Gestalt-thérapie de l'enfant et de l'adolescent depuis 1992 ; formé aux techniques d'expression corporelle.

Dominique Michel Directrice adjointe de l'IFGT et Formatrice à l'I.F.G.T.

Formée à l'analyse de groupe et au psychodrame (Ifagp) et à l'expression créatrice

Françoise Dero Formatrice à l'I.F.G.T.

Gestalt-thérapeute, pratique en libéral à namur (Belgique), travailleuse sociale dans sa formation initiale. Conseillère conjugale et familiale diplômée. Exerce en planning familial. Formée à la Gestalt-thérapie dans divers instituts dontl'I.F.G.T. Formée à la thérapie avec les médiateurs.

Public concerné :

Cette formation s'adresse à des thérapeutes professionnels qui interviennent ou sont en voie d'intervenir auprès d'enfants ou d'adolescents dans un contexte psychothérapeutique, afin de leur permettre de développer des compétences spécifiques auprès de ce type de public.

Tarifs :

Individuel :

Module Développement et psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent : 1170 €

Module L'enfant, l'adolescent et le contexte familial :  780 €

Module Jeu et créativité : 780 €

Module Clinique de la Gestalt thérapie de l'enfant et de l'adolescent : 780 €

Module Soutien à l'écriture clinique : 260 €

Tarif pour l'inscription aux 5 modules d'emblée, payable en mensualités : 3500 €

Coût de la formation totale si inscription prise par modules : 3770 €

Formation permanente :

Module Développement et psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. 1520 €

Module L'enfant, l'adolescent et le contexte familial :  1015 €

Module Jeu et créativité : 1015 €

Module Clinique de la Gestalt thérapie de l'enfant et de l'adolescent : 1015 €

Module Soutien à l'écriture clinique : 340 €

Coût total Formation Continue : 4900 €

• Pour l'inscription et la fiche détaillée du programme, veuillez contacter le secrétariat au 05 57 58 29 70 ou par mail à l'adresse suivante : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.